【キックイン修了】Ｙくん、頑張ったね！！
皆さん、こんにちは^ ^
渡辺です。
今回は学習教材を修了した生徒さん（小６）のご紹介です。
【受講科目】キックイン・イングリッシュ
【受講期間】22年1月11日〜22年2月19日（40日間）
【学習時間】8時間54分
目次
好奇心旺盛なスポーツ少年Ｙくん
市内の小学校に通うYくん、週5日でサッカーも習っており、勉強もスポーツも頑張るアクティブな男の子です。
本教室については、お友達がすでに習っていたということもあり、入会前より本教室に興味を持ってくれていました。
ただ、なかなか入会というところまでには至らなかったんですよね^^;
実は、、、
後日保護者の方とお話ししたところ、「送迎が負担に感じているんです」というご回答をいただいたのです。
そこですぐさま、本教室は「オンラインですよ！」ということをお伝えしたところ、
「それなら親の負担がなく習えそうです！^ ^」
という流れになり、その後の体験レッスンを経て入会が決まりました。
（”送迎”は習い事をさせるかどうかを決める大きな要因の一つですよね^^;）
ということで、現在はお友達と一緒にレッスンを受けています！
二人とも真面目で、かつ好奇心が高いので、私自身も毎回の授業を楽しみにしています。
さらにＹくんは入会後一日も休まずに英語に触れており「本当にすごいな〜」と毎日感心しっぱなしです^ ^
（教材の機能から生徒さんの学習を記録しています）
では、次に「キックイン」を修了した Ｙくんへの質問です。
Ｙくんに答えてもらいました！
Q.1 修了した時の気持ちはどうでしたか？
A. 嬉しかった。キックインはやりやすくて易しいですね。
Q.2 総学習時間（8時間54分）を見てどう思いましたか？
A. 多いのか少ないのかはわからないけど、そんなに英語に触れている時間があったのかと思った。
Q.3 受講前と受講後の英語に対する気持ちは変わりましたか。
A. 英語に対する気持ちはだいぶ変わりました。英語の歌詞とかもどういう意味なのかを気にするようになりました。
Q.4 英語の学習はいつ、どこでしていましたか？
A. 夜に家でしています。
Q.5 学習を続けられた理由は何ですか？
A. “やる気” “元気” “根気”、あと”楽しい”と思ってやるのが1番ですね。すらすら答えがわかるときは楽しいですね。
Q.6 先生（渡辺）との英語の授業はどうですか？
A. フォニックスや英語の知識を教えてくれていいですよ。e-Learningでわからないのを補うというかそういう感じですね。
Q.7 学校の授業はわかるようになりましたか？
A. わかります。
Q.8 ＊e-Learningの「毎日のお知らせ」はどうですか？
＊本教室の生徒専用教材の機能になります。
A. 自分と他人を比べられるのはいいですね。先生のアドバイスのコメントもいいです。あと自分が何日やっているのかを分かるのもいいです。
Q.9 英語は好きですか？
A. 意識はだいぶ変わりました。まだ好きになるきっかけというものを経験していないのでわからないけど嫌いではないです。
お母さんに答えてもらいました！
Q1 英語教室への入会を決めた理由は何ですか？
A. 本人が英語に苦手意識があったこと。特にリスニングは普段から耳が慣れていないと聞き取り、理解するのが難しく、学校の授業だけでは習得できないと思ったからです。
Q2 英語学習を始めてからお子さんに変化がありましたか？
A. 苦手意識は既にありません。毎回のレッスンが楽しいようで、楽しかった内容を私に教えてくれます。
Q3 今後お子さんに期待することはありますか？
A. 英語学習が苦にならないよう、このまま楽しく学んで身に付いていってくれれば良いかなと思ってます。
さいごに
Ｙくんはこの春から中学生。
中学英語は今年度から大きくカリキュラムが変わり、今まで以上に英語運用能力（特に話す、書く）が求められることとなりました。
しかし、Ｙくんであれば難しくなった中学英語に対してもスムーズに適応できると確信しています。
なぜなら、「物事をコツコツと続けられる力」があること、そして何より「新しいことを知る喜びを知っている」から。
4月から環境が大きく変わり、学校生活に慣れるのにも時間がかかると思います。
ですが、本教室のみんなと一緒に楽しみながら中学英語を乗り切っていきましょうね！！
それでは、本日も最後までお読みいただき、ありがとうございました！
